- 【薄給】日本語教師統一スレッド 5【清貧】
899 ：実習生さん[]：2011/06/30(木) 15:21:06.22 ID:LhWhywtF - >>898
君たちは問題の本質が見抜けていないんだよ。
>>882は、一言でまとめるなら「学生はイロイロいます」。これだけ。
その中で、留学生、及び日本語学習者の圧倒的大多数であるアジア系が
「文法学習が好きな面がある」と認めている。
もし学習者の人口比で決定するなら、
暗記・文法主体で行きましょうということになる。
君達も気づいているんだろうね。だから、
「就労目的で中国語でもまともな文章が書けない留学生」
「欧米からの主に短期の交換留学生」
など、文法詰め込み方を嫌がる例を挙げるんだが、
上記は、不法就労で通報対象。（日本語学校は不法就労の温床なのかな。）
下記は、そもそもマイナー例。
（短期だろうと、西洋人だろうと、ガリガリやるのだってヤマほどいる。
西洋＝暗記・文法嫌いは思いこみ。）
そして大きい問題が一つ。この不真面目で出来の悪い彼らは、
ロールプレイなんかだと真面目にやるのか？
基礎もなく、もともとの学習意欲も高くない状態で。
ある程度の詰め込みがなされていることが前提の応用系の授業を･･･
おかしいだろ。それとも、君たちの言う応用系の授業とは
一定レベル以下（お遊戯レベル）の授業なのか？
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- 【薄給】日本語教師統一スレッド 5【清貧】
900 ：実習生さん[]：2011/06/30(木) 15:30:00.62 ID:LhWhywtF - それから、学生に迎合することが、教育では無い。
学生は十人十色だが、全てに合わせることは出来ない以上、
どこかで誰かに無理させることになる。
（その学生からの授業評価が下がることを承知で）
学生の望みを無視する強さも必要だよ。
>>883に関して、ここは、基本的に些末な人格攻撃だけなんだが、
>「トリを付けるかどうかも自由。強制される理由はない。注意深く読めば分かる。」(>>864)とか
>(ますます誰が誰だか分からなくなってきているｗ)
もともと過疎スレで、文法擁護は私一名。否定派は数人。
私の書き込みに関しては、混乱するほどのこともない。
トリを付けねばならないとするなら、否定派だろうね。
>「２級すら無いなら、日本語を使って仕事をする力量は本来ないな。いずれ淘汰されるべき人材だな。」(>>881)
>というような自己擁護のためには、すぐに感情的になり、対象を否定することでしか対処できないという点にある。
事実の指摘に感情論が入り込む余地は存在しないかと。
どこの国の人であれ、２級に落ちる日本語教師は、明らかに基礎力不足と思われる。
このごく当たり前の指摘に、感情的に噛みついてはいけない。
それとも「日本語教師は２級に受からなくても基礎力不足ではない」と豪語するかね。
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- 【薄給】日本語教師統一スレッド 5【清貧】
902 ：実習生さん[]：2011/06/30(木) 16:31:21.12 ID:LhWhywtF - >>901
・文法詰め込みだけでも使えるようになる者もいる。
・文法すら理解していない者が、使えるようにもならない。
を付け加えるなら、そういうことでもいいですよ。
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