- 【薄給】日本語教師統一スレッド 5【清貧】
815 ：実習生さん[sage]：2011/06/15(水) 15:29:58.74 ID:JlITfbeC - >>814
ロールプレイとディベートがいっしょくたになっているところを見ると、
たしかにちょっとおかしくて古いと思う。
「一定の基礎」っていうのは、語彙や文型ってこと？
「今までの指導法」っていうのは、リピートやパタプラのこと？
「応用的な授業」と「変なこと」の違いは？
812に挙がっているようなキーワードはだいたい理解したのかな。
話はそれからだ。
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817 ：実習生さん[sage]：2011/06/15(水) 16:16:26.13 ID:JlITfbeC - >>816
ああ、もろに812で予測したようなバックグラウンドの人なんだね。
自分が昔から長年持っていたビリーフが古いと言われて、
自分にとっては「変なこと」としか思えない教授法が幅をきかせていると
ストレス溜まるよね。
そういうスタンスの人が、「応用的なものもしてみて」という場合、
往々にして、その教授法の効果や意味も理解しないまま、
それこそ形だけ「変なこと」を真似て終わってしまう場合が多い。
そんな場合は仰るとおり、効果も出ないし、
文字通りの「お遊び授業」にしかならないだろうね。
今後のためにマジレスしとくと、
「例えば、会話をするにはある程度の単語が必要」はその通り。でも
「単語を覚える。結果、きちんと話せるようになる。」は成り立たない。
言語の知識を実際の運用に結びつけるにはどんな練習が必要か。
その当たりをよく考えてみるといいんじゃない？
ちなみに、まさか上の「日本語教育スタンダード」が
「スタンダードな教育」の意味だと思っているわけじゃないよね？
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820 ：実習生さん[sage]：2011/06/15(水) 18:30:38.01 ID:JlITfbeC - >>819
>上記のことは必ず問われるはずです。
ああ、結局そういう狭い世界でしか生きてこなかったんだね。
日本語教育の世界は、今はもっと多様化しているよ。
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