- 【教育か】大学教員専用スレ【研究か】23限
208 ：実習生さん[]：2011/04/11(月) 00:25:58.92 ID:kfzKyhkg - >>201,>>202,>>204 1時間以内にレスするとはｗｗ
>しつこいカスだなww
学生で書き込みたい人は、書き込むときは、大学・専攻と学年くらい明記するように。
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- 大学教員＞＞＞＞＞高校教師=中学教師=小学教師Ⅱ
452 ：実習生さん[]：2011/04/11(月) 00:46:23.49 ID:kfzKyhkg - >>450申し訳ないが、学士じゃ分からん。
（ましてや、高校生じゃ・・・）
>有名大学教授かつ学界にも影響力のある人が >>446 でいう3流学位なんだもん。
それは無いだもんｗｗ
日大（有名大学教授？とするなら）とかは特種で、日大の博士号で「教授」はいるが、
その人が「かつ学界にも影響力のある人」であることは皆無だ。（学界→学会の誤りだと思うが）
論拠は、各学会のHPを見て理事や役員名を調べ、ReaDで学歴調べれば一目瞭然。
>理系学会の論文誌では、経歴が書いてあるから、
>「博士（××）・・・大学」のようには書かないこともあるわけだし。
だから、どこで取得した博士か書くじゃん。ちなみに、著者紹介が短い学会誌は「博士（××）・・・大学」とかくの。（勉強になったでしょ！）
それと、公式の場は公募とか文科への資格審査のときもあるの。このときは、学位とともに取得大學を併記するんだよ。
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- 大学教員＞＞＞＞＞高校教師=中学教師=小学教師Ⅱ
453 ：実習生さん[]：2011/04/11(月) 01:18:29.58 ID:kfzKyhkg - 語弊があるかもしれないので、>>446の理由を下記に書くよ・・・
（私が言ってるのは、学部の偏差値じゃないってこと）
一流（東大､京大）のところは、伝統的に研究者を養成してきたので、博士号の取得基準はそれなりの水準なの。
・査読つき論文3本（審査を通らないと掲載されない論文で内1本は指定された水準以上の学会）
・国際会議発表1つ以上（審査を通らないと掲載されない英文論文＋英語による口頭発表）
二流（上記ほかの旧帝大、早慶）は、一応研究者養成が目的なので、体裁は整えてる。
・査読つき論文1本以上
・国内日本語学会発表1回以上（審査なし）
・学内の英語研究発表1回（研究科や専攻内で行う）
三流（その他の大学）博士課程を置くことが目的なだけ。（本気で研究者養成は考えていない）
・学内研究紀要論文1本以上（審査は無く、大学院生専用の紀要まであるww）
・国内日本語学会発表1回以上（審査なし）
｛三流は、英語で研究発表することは、ほとんど無く、入試にも英語が無かったりするww｝
一～三流それぞれの大学見えにくい基礎条件をクリアーして、博士論文にまとめる。
つまり、書き始めるまでの難易度が段違いに違い、したがって完成する「博士論文」の内容は雲泥の差がある。
この「博士論文」のベースになる研究業績の差は、大学教員へ応募できる水準か否なかは自明！！
だから、大学教員は一流出身者が多い。
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- 【教育か】大学教員専用スレ【研究か】23限
211 ：実習生さん[]：2011/04/11(月) 01:52:00.46 ID:kfzKyhkg - >>201,>>202,>>204,>>207,>>209ごくろう、ごくろうニセ大学教員ｗｗ
（ちなみに、私は継続の書類をもう書いたよ）
>>210、公人と研究者（私人）を同列には扱えない。（部長はまた別次元）
建前上、研究者は、個々の研究ペースがあるのとじっくりとものを考えることが必要なので、個室の「研究室」が与えられる。
実際「研究室」の中で何やっているのか、見えにくいが、そこの主の論文を見れば理解はできる。
（ただし、研究成果の無い主なら、覗くしか方法はない・・・）
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- 保護者は学校にもっとガンガンクレーム付けるべき
720 ：実習生さん[]：2011/04/11(月) 09:42:29.94 ID:kfzKyhkg - >>719
これだから、おつむテンテン自己中教師は困る。
>718の言いたいのは、そんな措置された時こそ、子供の生命を守るために、
日教組がデモやストライキでもして、始業式を中止させるべきだと言うこと。
（教師の待遇改善ごときでストライキするぐらいなら、この事態は、教育委員会にメットかぶって殴りこむぐらい必要だよ）
文章を読み込む能力もないなんて・・・
>だめだなあ、２ちゃん頭は。ｗｗ
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