- 【英語】『英文解釈教室』について
64 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:16:20.67 ID:beIkW+wD0 - chapter6-Bまで終わり
集中きれてるのん
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
65 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:17:09.54 ID:beIkW+wD0 - >>61
暗記一列に泣かされた?
|
- 大生アイドルゴキオタちゃんを監視の魔の手から守るスレッド
238 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:32:19.64 ID:beIkW+wD0 - それやめ
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
66 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:33:09.58 ID:beIkW+wD0 - ふうchapter6同格終わった
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
67 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:33:46.76 ID:beIkW+wD0 - 117ページ、しかも例文だけか…結構やった気がしたんだけど微妙
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
68 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:37:21.88 ID:beIkW+wD0 - メモ
6章のお陰でall, each, oneselfとかが同格の仲間として整理され個人的にスッキリした 後は副詞的目的格として名詞が副詞として働く構文が整理された。a littleやdiamond brightなど
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
69 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:41:57.28 ID:beIkW+wD0 - I am sure we shall none of us forget him.
のような文も同格の一例 否定の情報が付与されてる
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
70 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:50:56.10 ID:beIkW+wD0 - 仮定法の倒置は要注意
so that such thaの倒置は、so, suchに注意を払えば察知できる there倒置はthere+動詞を流さなければ察知可
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
71 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 00:58:49.84 ID:beIkW+wD0 - Things we thought we wanted we realize we care about.
|
- 艦これ全くやったことないけどお気に入りの艦娘がいる大学生
89 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 01:01:50.33 ID:beIkW+wD0 - >>74
きゃわわ!!!
|
- 艦これ全くやったことないけどお気に入りの艦娘がいる大学生
94 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 01:23:27.15 ID:beIkW+wD0 - >>93
ぱんつか?ぱんつなのか!?
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
72 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 01:29:25.87 ID:beIkW+wD0 - 明日はchapter7からですね
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
76 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 07:13:11.33 ID:beIkW+wD0 - >>74
あれ結構楽しみだったんだけど 掛け合いと伊藤さんの毒が面白かった
|
- おまえらが覚えている一番古い記憶ってなに?
28 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 07:46:09.29 ID:beIkW+wD0 - 赤ちゃん用ベッドに寝ていて、上にはセットのくるくるまわる電気の傘みたいな形をしたものを見ている
ベッドからは眠気を誘うようなBGMが流れて、そのくるくるをずっと見ている。幸せなまどろみに包まれている… あの曲は今でも鮮明に覚えてる
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
77 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 08:18:12.38 ID:beIkW+wD0 - >>75
がんばる
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
78 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 08:18:39.45 ID:beIkW+wD0 - 今日はchapter7 it...that...構文から
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
79 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 09:01:41.75 ID:beIkW+wD0 - chapter7終わり!
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
80 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 09:02:57.19 ID:beIkW+wD0 - @A形式主語のitと名詞節は大したことなし
Bの強調構文は少し注意が必要 特にit is ... .which (who)型やit is because S V that ...型
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
82 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 09:24:13.92 ID:beIkW+wD0 - 基礎英文法問題精講?かなんかの文法バージョンが初めて買った英語の参考書だった
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
83 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 11:16:02.13 ID:beIkW+wD0 - chapter8 意味上の主語
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
84 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 11:16:36.08 ID:beIkW+wD0 - 始めます
結構重そう
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
85 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 12:23:46.31 ID:beIkW+wD0 - 邪魔が入りつつAまで終了。この辺の文法知識はだいぶ抜けてる
@for S' to 不定詞 S'→不定詞(V')の読み方を頭の片隅に置くこと A要注意。S' V' でV'のbeが省略されるなど。他にはいわゆる付帯状況のwithも。 beの省略を常に念頭に置きつつ「→」の意識で対策すること
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
86 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 12:24:29.85 ID:beIkW+wD0 - このままB、Cへ
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
88 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 12:44:38.42 ID:beIkW+wD0 - いや、個人的なことだけど、妹と喋ってました
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
90 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 12:46:27.02 ID:beIkW+wD0 - B所有格+動名詞
これは普通に見かけるし別に C名詞格 いちいち訳してないからか、取り上げる意味がピンとこなかった。分類の意義も あまり興味わかず進みが遅かった
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
91 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 12:46:47.85 ID:beIkW+wD0 - >>89
やらん!
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
92 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 12:47:48.99 ID:beIkW+wD0 - ということでchapter8終わり!
脳みその回転速落ちてきて時間かかってるなあ
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
93 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 13:01:01.32 ID:beIkW+wD0 - chapter9 関係詞 進みます
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
94 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 13:29:52.13 ID:beIkW+wD0 - Aまでおわり
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
95 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 13:41:34.36 ID:beIkW+wD0 - 仮眠した
再開
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
96 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:00:28.37 ID:beIkW+wD0 - I have always wondered at the passion many people have to meet the celebrated.
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
98 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:18:50.43 ID:beIkW+wD0 - chapter 9 終了
関係詞は文が複雑になって初めて注意を払う必要が出てくる程度
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
99 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:25:07.77 ID:beIkW+wD0 - ここまでは普通の文法書にある内容を体系立てて整理したに過ぎないかもしれない
でもこれよりあとの修飾語の位置、比較の問題、共通関係はこの本の真骨頂として立ちはだかるだろう それを乗り越えた時、あらゆる悪路をも踏破できる強靭な足腰を手に入れられる…カナ?
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
100 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:26:05.96 ID:beIkW+wD0 - ここまでで187ページ
残126ページ
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
101 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:28:37.19 ID:beIkW+wD0 - ちなみにコレより前まではアンダーライン引いた形跡がちょくちょくある
ここから先は過去未踏の地
|
- 珈琲コーヒーcoffeeスレッド
77 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:38:54.71 ID:beIkW+wD0 - うまひ
|
- シロノワール食ったら糞美味かった名古屋人すげえわ
3 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 14:48:25.14 ID:beIkW+wD0 - ミニシロノワールでいいんじゃないのん?
コメダ通ってたらスタンプ溜まって無料引換券もらった
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
102 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 15:04:49.79 ID:beIkW+wD0 - お昼買うためにメンチカツ屋にいったのに閉まってた・・・
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
103 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 15:05:29.35 ID:beIkW+wD0 - 焼豚食べつつchapter10へ
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
106 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 15:50:45.61 ID:beIkW+wD0 - 後はB
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
107 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:01:47.47 ID:beIkW+wD0 - chapter10終了
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
108 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:02:21.83 ID:beIkW+wD0 - 非制限用法と制限用法の違い忘れた・・・カンマの有無以外に
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
109 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:07:39.08 ID:beIkW+wD0 - この章で面白かったことは
・後に出てくる関係詞の目印として先行詞前に置かれる意味を持たないthatの存在 ・二重制限なる用法で関係詞二つを同一名詞にかけて意味を二回制限するもの。このとき二つの関係詞を導く接続詞はお互い異なる(thatとwhichなど) ただ修飾語の位置というキャプションほど「位置」に関して拘る必要があるとは感じないし、 それを明確にもできてない気が(そもそも意味に頼って修飾対象を同定するので不可能なんだけど) 同格やらなにやら今までの修飾語の総まとめとしては(・∀・)イイネ!!
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
110 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:08:32.81 ID:beIkW+wD0 - >>104
読もう読もう なかなかおもしろいよ
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
111 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:09:44.83 ID:beIkW+wD0 - >>105
えっそんなに色々あったとは。今やってるのは改訂版かな 今さらながらやってみませんか?読書気分で
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
112 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:10:34.88 ID:beIkW+wD0 - 出かけたいけど気分がのってきたからもうちょっと進むかー
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
113 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:11:20.90 ID:beIkW+wD0 - chapter11
修飾語の位置A (また修飾語の位置だよ)
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
115 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:49:54.28 ID:beIkW+wD0 - 過去分詞の副詞的用法ってあったっけ・・・
11.2.2 return ← disgusted
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
116 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:50:14.23 ID:beIkW+wD0 - めも
相対的独立性
|
- 【英語】『英文解釈教室』について
117 :学生さんは名前がない[]:2014/08/29(金) 16:50:36.84 ID:beIkW+wD0 - @A終わり
|