トップページ > 武道・武芸 > 2013年09月06日 > 0lYn6rp8O

書き込み順位&時間帯一覧

30 位/318 ID中時間01234567891011121314151617181920212223Total
書き込み数0000000200110000000000004



使用した名前一覧書き込んだスレッド一覧
名無しさん@一本勝ち
日本武道空手玄和会 其の48

書き込みレス一覧

日本武道空手玄和会 其の48
511 :名無しさん@一本勝ち[]:2013/09/06(金) 07:06:06.75 ID:0lYn6rp8O
>>485

確かにそうだ、イデアに近いよね。気がつかなかったな。

イデアで調べてみたら、ヘーゲルは「すべての哲学はイデアの中にある」とかいってて
彼の論理学は形而上学と一体となっていることが特徴なんだと。

おそらくは南郷の「論理」という観念は、論理学と形而上学とが未分化なヘーゲルの影響を受けているのだろうね。
さすれば、共通性から1へ向かう思考の傾向を「論理」などと呼んでいることとも整合性が取れるから。
日本武道空手玄和会 其の48
512 :名無しさん@一本勝ち[]:2013/09/06(金) 07:41:43.18 ID:0lYn6rp8O
>>471-472
この反応と対応が全く論理的ではないと思うんだよね。他人に分かるように見解を述べるということは、
自分の主張を更に分析していくなり総合していくなり掘り下げていくことだと思うから、
「受け入れてくれないなら嫌がらせしちゃうぞ」というのも如何なものかな?

>>466
確かに論文だとか書籍にする場合には、それ相応の構成形式があるんだろうけど、
そうした枠組みを取っ払って人の見解を読むならば、例えば具体例を2つも3つも書く(私のような)人間には、
たった1つでなく2つや3つに意味があると考えるべきだと思うんだよね。
その具体例は一般的・総論的な結論を補足する意味合いだけでなく、その具体例を展開する中に
新たな意味が生まれていると思うから。自○ヒトに理解できるように?説くならば、
キミの塾での指導実践は南郷の「作る/使う」の補足・実例として(だけ)あるのではなく、
指導実践それ自体が意味をもち、そこから新たな意味が生まれてくると思うんだよね。

だから、キミのように「複数の実例・具体例は一つにまとめる」というのも一つの(キミの)考えだけど、
私のように一つの命題から複数の実例を想起するのも立派な思考スタイルで、キミから矯正される覚えはないと考えているんだよね。

でも「自○ヒト・ルール」に反するということでブログ掲載を拒否されることに文句はない。
キミは自分の好みの投稿だけを掲載したいのだし、その権利ももってると思うしね。

また長くなっちゃったけど、仕方がないな。
日本武道空手玄和会 其の48
517 :名無しさん@一本勝ち[]:2013/09/06(金) 10:22:41.62 ID:0lYn6rp8O
>>514

自由びと氏は返事を書くことに生真面目なとこがあるからな。気持ちは解る。

>>515

そりゃ、ふうつ警察でしょう。ちなみにTDK氏は強さで惹き付ける空手家ではないね。コーチ・タイプだよ。
ブログじゃ過激な?発言してるけど、実際は大人しい感じの人物だから、怨みを買うような人間じゃない。
日本武道空手玄和会 其の48
520 :名無しさん@一本勝ち[]:2013/09/06(金) 11:31:31.01 ID:0lYn6rp8O
センチメンタルは嫁と息子に癒してもらいなさい。

私もまだ嫁に告ってなかったので準備します。


※このページは、『2ちゃんねる』の書き込みを基に自動生成したものです。オリジナルはリンク先の2ちゃんねるの書き込みです。
※このサイトでオリジナルの書き込みについては対応できません。
※何か問題のある場合はメールをしてください。対応します。