- 【感音性】 難聴 17 【伝音性】
956 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 02:58:16.07 ID:JemD8Y7Y0 - >>955
昔(昭和４９年頃)、新聞で難聴に効果があるとの記事が載り、それで某病院で難聴者に対する針治療が行われてがおりましたが、
効果が一向に表れないことから、次第に難聴患者が少なくなり、消滅しました。
今では、肩こり・腰痛・ダイエットなどに重点を置いて、針治療が行われているようです。
「金返せ！」って感じです。（;´_`;）
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957 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 03:06:10.75 ID:JemD8Y7Y0 - >>955
突発性難聴が針治療で完治すると言うのは、耳鼻科での薬の処方と併用しての、気休めの治療と言うことでしょう。
病院の薬では治らなかったから、針治療をして完治と言うのはないと思います。
針治療は殺菌消毒するとは言え、針を患者間で共有するわけで、
殺菌釜で殺菌消毒しても針に付着した菌と言うのは実は完全に殺菌されていないと言うことが、のちに分かったわけで、
それで、病院からは殺菌釜が消え、使い捨ての注射針やその他の使い捨て備品が普及したわけで、
遠い将来の針治療による感染症の問題も指摘されており、「オィオィ…踏んだり蹴ったりだな。（;´_`;） 」と言う気分です。
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958 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 03:08:15.11 ID:JemD8Y7Y0 - せめて、障害年金でも貰えたら、気も紛れるが・・・。
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960 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 03:20:42.45 ID:JemD8Y7Y0 - >>959
詳しい照合、ありがとうございました。<(_ _)>
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965 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 03:51:03.87 ID:JemD8Y7Y0 - >>963
ちょっと熱いお風呂に浸かって血行を良くした方が効果が思います。ｗ
難聴児を針治療に通わせるより、難聴学校を設立して、難聴社会の確立を目指難聴者のした方が為です。
難聴学校で、特殊免許取得のカリキュラムを徹底し、冬はみんなでスキー合宿へ行き、
ひゃっほ〜〜〜い♪な一時を過ごし、知識と免許と資格と思い出を持って、社会に羽ばたいて行く方が良いに決まっている！
疲れたら、難聴学校(難聴社会)に帰っておいで。
難聴児の親ごさん、そう言う方針で、どうか、どうか、動いて頂きたい！
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966 ：訂正[]：2011/12/05(月) 03:51:51.46 ID:JemD8Y7Y0 - >>965
> ちょっと熱いお風呂に浸かって血行を良くした方が効果が思います。ｗ
効果があると思います。←○
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967 ：訂正と追記[]：2011/12/05(月) 03:58:19.18 ID:JemD8Y7Y0 - >>963
ちょっと熱いお風呂に浸かって血行を良くした方が効果があると思います。ｗ←○
難聴児を針治療に通わせるより、難聴学校を設立して、難聴社会の確立を目指した方が、難聴児(者)の為です。←○
難聴学校で、特殊免許取得のカリキュラムを徹底し、冬はみんなでスキー合宿へ行き、
ひゃっほ〜〜〜い♪な一時を過ごし、知識と免許と資格と思い出を持って、社会に羽ばたいて行く方が良いに決まっている！
疲れたら、難聴学校(難聴社会)に帰っておいで。
追記
また、社会に出て年月が経ち、免許や資格の効能が薄れた場合を予想し、難聴学校の社会人コースを設け、
新たな、時代に適した免許や資格取得を得られるようにするもこと視野に入れて、難聴学校を設立しなければならない。
障害年金が貰えないからこそ、そう言った教育機関での環境面の法支援整備が重要なのである。
難聴児の親ごさん、そう言う方針で、どうか、どうか、動いて頂きたい！
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968 ：967[]：2011/12/05(月) 04:04:15.37 ID:JemD8Y7Y0 - 金銭面で、難聴学校をいっぱい設立するのは無理です。
例えば、関西に一校、九州に一校ぐらいがやっとでしょう。
よって、全寮制が望ましい。
全寮制にすることで、難聴児間のコミュニケーション能力…確かな手段が生み出されるわけです。
そのことにより、組織力強化へと繋がるわけです。
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972 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 11:00:27.52 ID:JemD8Y7Y0 - >>969
全寮制の難聴学校の樹立は、難聴社会の母語確立&結束力強化＝福祉の是正、でもあるし、
また、早期から自立心を養い、いずれ社会人になることを常に自覚させ、勉強(知識・教養)に身を入れさせられる。
そして、何よりも、社会に旅立っても、難聴者の古里(母校)がある仲間がいると言うのは、精神的強みとなる。
また、社会の移り変わりに合わせて、新たな免許・資格の取得のために、社会人コースも設けてやる必要がある。
難聴学校には日本耳鼻咽喉科学会で養成されたカウンセラーの配置、言語聴覚士の配置、
また、スピーチセラピーとの連携の習慣性を身につけることが望ましい。
これらは、難聴児(者)がそういったボランティア的援助者の助け船に慣らす意味でも、
教育機関でのそのような環境整備は必要不可欠である。
これはそのような職業の活躍により、難聴社会を産業化することが出来、
そのことにより、難聴者たちの中で、『存在価値』が発生し、その延長には『生命力』『意欲』が生成されるからである。
>>970
関西に一校、九州に一校、北海道に一校ぐらいが望ましい。
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973 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 11:10:08.20 ID:JemD8Y7Y0 - >>972
> これはそのような職業の活躍により、難聴社会を産業化することが出来、
> そのことにより、難聴者たちの中で、『存在価値』が発生し、その延長には『生命力』『意欲』が生成されるからである。
これは、健常社会と重度福祉社会の大きな強敵に対して、一種の要塞的効果を発揮するのである。
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974 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 11:12:47.71 ID:JemD8Y7Y0 - http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/sports/31331/1257483305/12+13
ならば、難聴社会を、何が何でも、強引にでも産業化しようではないか！！
エィ！エィ！！オ〜〜〜！！！
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975 ：病弱名無しさん[]：2011/12/05(月) 11:26:47.88 ID:JemD8Y7Y0 - 難聴学校樹立により、全寮制にすることにより、そこで働く健常者たちが沢山必要になる。
教師・言語聴覚士・スピーチセラピー・カウンセラー・給食係・清掃員・用務員…。
難聴児(者）は、それで、やっと、産業の逸材になれる…存在価値＝自信・意欲・生命力が生成されるのである。
これは、難聴者の一生涯の精神の安定へとなることだろう。
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