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名無しの心子知らず
♪♪ピアノなどのおけいこ♪♪Lesson94
☆中学生の保護者☆ 98
【小3】小学校中学年の親あつまれ part52【小4】

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♪♪ピアノなどのおけいこ♪♪Lesson94
537 :名無しの心子知らず[sage]:2021/01/09(土) 09:42:04.92 ID:d+o9fYRd
難しく考えすぎてゲシュタルト崩壊みたいになってるんじゃないかな?
譜読みしたものが突然初見のようになるというのも、そんな気がする。
だとしたら高次な認知情報処理過程で発生すると書いてあったので、シャープフラット識別できる、音符で音の長さが理解できる、ドレミが読めるとかワークで見たら一つ一つはできているんだけど、全部が組み合わさった時に混乱して分からなくなるのかな?理解したと同時に指も動かさないといけない、強弱も心も動かさないといけないからよくよく考えるとかなり高度なことするのね、ピアノって。
少し教本のレベルを落として情報量の少ない曲をやるか、案外ソナチネ序盤の方が規則的で弾きやすい曲多いから移った時にあら不思議ってこともあるかもよ。
☆中学生の保護者☆ 98
397 :名無しの心子知らず[sage]:2021/01/09(土) 13:54:14.08 ID:d+o9fYRd
今の時代ならコロナが心配なので満員電車には乗せたくないんですーとか適当に言っときゃいいよ
有給とるのに理由がいる職場かな?うちは黙って申請書だけ出せば良いところ
雪や人身事故でダイヤが乱れた時に臨機応変な対応なんて無理だから心配な地域の人は行けば良い
携帯持ち込めないわ公衆電話もないわを思うと過保護でもなんでもないと思う
【小3】小学校中学年の親あつまれ part52【小4】
22 :名無しの心子知らず[sage]:2021/01/09(土) 17:07:51.26 ID:d+o9fYRd
学力高い校区というのに学校を上げて取り組んでいて、昨年まで宿題の量は多くよく考えられたものだったんだけど、今年度から連休もプリント1枚とかになっちゃってる
聞いてみたらどの学年もそうで、先生に懇談で聞いたら多いとできない児童もいるので学年ごとで宿題の出し方は統一しているってことだったけど、3連休もプリント一枚、冬休みは冬休み帳のみ、ドリルも一回やって終わりで反復なし
まあうちは家庭学習に力入れてるので、闇雲に反復するの負担だったから良いんだけどなぜにこんな急変した?
コロナ休暇からのモチベ低下を受けてのことなのか、校長が変わってそういう方針になったのか
全国的に見て今は学習の到達度に対してゆるい感じですか?


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