- 低学年の中学受験 part29
608 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 17:22:10.15 ID:tLTJ3SLg - 学べることがゼロではない、というのは言えるだろうけど、かける時間に見合った学習効果があるか、という視点ならどうなるの？
わかってて入った公立小なので諦めてるけど。
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610 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 18:10:36.34 ID:tLTJ3SLg - 学校と、その中の授業の区別がついてない人かな？義務教育ちゃんと受けたのか心配。
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615 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 19:51:18.13 ID:tLTJ3SLg - 高校までは日本の教育のレベルはめちゃくちゃ高いってよく聞くね。それが学校のおかげなのかどうかは知らないけど。
制度自体をどうするべきかみたいな大きな話は個人的にはどうでもいいんだけど、我が子にあまり無駄な時間を取らせないで欲しい…あと掛け算の順序へのこだわりとか筆算に定規を使うとかはじきとか、今はまだなさそうだけどあったら嫌だなあと。
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623 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 21:41:27.59 ID:tLTJ3SLg - >>622
なんか怒らせたみたいでごめんね
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625 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 21:50:56.34 ID:tLTJ3SLg - 小学校の先生程度の人から学ぶって…どんな人生送ったらそんな考えに至るのかわからないけど幸せそうでうらやましい。
今いる環境で何ができるかって言ったって小学校の算数の授業まで含むのかw
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634 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 22:24:28.37 ID:tLTJ3SLg - >>630
そういう姿勢は確かに大事だと思います。でもそういう姿勢を持っていても得るものが少ない時間というのもあり得ますよね？そしてそれが数時間程度ではなく年間数百時間だとしたらどうでしょうか。
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639 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 22:39:26.75 ID:tLTJ3SLg - >>633
確かにそうですね。結局は集団授業の限界ってことか…
教わるのではなく自ら学ぶことが大事、ということを体得するための修行みたいなものと思うのがいいんですかね。
626にあるような学校だとまた得るものもありそうですが。
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643 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 22:42:46.55 ID:tLTJ3SLg - >>640
匿名掲示板でうちの子は優秀ですって言われても…
よかったですね！
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648 ：名無しの心子知らず[sage]：2020/10/13(火) 22:56:22.54 ID:tLTJ3SLg - >>645
お子さんは算数の授業をどうやって楽しまれてます？
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