- 将来役に立つ習い事、立たない習い事 2
436 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 00:38:40.68 ID:lxszRRvB - 発音発音っていうけどさ、長期留学して英語の発音が綺麗な人って
その分日本語の発音が不明瞭になってたりしない？
二ヶ国語完璧に発音するってかなり難しそうだから、発音はそこまで重視しなくてもいいと思う
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437 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 00:58:37.25 ID:lxszRRvB - 低学年から某英会話教室に通わせて高学年からは文法重視の英語塾に乗り換えたんだけど
英会話スクールなしで高学年から英語塾に入って来た子の方がすんなり文法が頭に入るらしく
どんどん教材がレベルアップしていくし長文読解もスラスラ解いてる
塾の先生曰く、
「小さい頃に英会話を習った子は発音は上手だけど覚えた通りのパターンの
会話しかできない子が多いんです
日常会話は出来るし咄嗟に返答もできるけど、難しい言い回しや自分の言葉で話すことができない、
それでは受験でも社会に出てからも英語が通用すません」
だそうだ
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442 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 08:55:59.15 ID:lxszRRvB - >>441
どうかな？
でも英会話から英語をマスターした人と、テキストから入ってマスターした人で
価値観はそれぞれだろうから、結局自分の子にあった方を選ぶ必要があるんじゃないかな？
うちの塾(英語以外にも数国理社作文も教えてる受験塾)の先生曰く、英語は高学年からで十分、
4〜5年生まではひたすら国語力をつけて各教科の基礎になる知識と読解力思考力を
伸ばすことに専念した方がよいという考えらしい
楽しく日常会話を話せる英語と、将来仕事で使える英語は違うんだそうだ
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- ◆小学校低学年の親あつまれーpart91 [転載禁止]©2ch.net
167 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 12:27:34.10 ID:lxszRRvB - >>165
うちの学校は13:30に児童が一斉に学校出発で家庭訪問は14:00から
うちは徒歩30分ちょい掛かる立地で14時から家庭訪問だったから
先生にお茶を出して挨拶してる時に子供が帰宅したよ
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- ◆小学校低学年の親あつまれーpart91 [転載禁止]©2ch.net
168 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 12:28:45.50 ID:lxszRRvB - あ、家庭訪問の一週間は4時間授業のあと給食食べて掃除したら下校なんだ
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449 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 15:31:09.06 ID:lxszRRvB - 英語のみ教えてるか他教科も教えてるかで違ってくるんじゃない？
うちの塾に関して言えば、国数習いに低学年から通ってる子が学年が上がるにつれて
理社や英語も増やしていく感じだから
小さいうちは運動系の習い事を掛け持ちしてる場合も多いしね
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- ■公文教室ってどうよ？■20 [転載禁止]©2ch.net
703 ：名無しの心子知らず＠無断転載禁止[sage]：2015/05/02(土) 21:03:33.38 ID:lxszRRvB - まぁ一番角が立たないよね、部活が忙しいって
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